西宁机场三期扩建工程新建航站楼等主体工程通过行业验收

师生互动。本报记者(běnbàojìzhě) 陆广涛 丁玉梅(dīngyùméi) 摄本报记者 丁玉梅 陆广涛 6月(yuè)18日清晨(qīngchén)七时，昆仑山巅的曙光穿透薄雾，将位于西宁市的果洛西宁民族中学的操场染成金色。七百多名(qībǎiduōmíng)身着校服的少年挺直脊梁，凝视着五星红旗在海拔2300米的高原冉冉升起。 作为学生代表，初二年级梅朵忠的声音划破微凉的空气：“在(zài)感恩(gǎnēn)中奋进，在奋斗中成长(chéngzhǎng)，用实际行动(shíjìxíngdòng)交出无愧于时代的答卷！”一年前的这(zhè)一天，习近平总书记曾在这里嘱托：“包括教育在内的东西部协作和对口支援取得显著成效，充分彰显了中国共产党(zhōngguógòngchǎndǎng)领导和中国特色社会主义(shèhuìzhǔyì)制度(zhìdù)的优势，充分体现了中华民族大家庭的温暖。要把铸牢中华民族共同体(gòngtóngtǐ)意识作为学校思政课的一个重点，讲好中国共产党和中国特色社会主义的故事，讲好新时代以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的故事，讲好中华民族共同体和民族团结进步的故事，把中华民族共同体意识从小就植入孩子们的心灵。” 升旗仪式结束后，高二一班的尼东拉毛翻开(fānkāi)自己的笔记本，里面(lǐmiàn)工整地抄录着那天习近平总书记的鼓励。“老师说要(yào)把这份嘱托(zhǔtuō)记在心里，运用所学知识，在共同团结奋斗中，将多民族共同生活的家乡建设得更加繁荣、和谐、美丽。”尼东拉毛笑着说。 9时整，果洛西宁民族中学思政课教师魏正元，开始给学生(xuéshēng)上(shàng)今天的(de)第一堂(dìyītáng)思政课——《构建法治(fǎzhì)社会助力铸牢中华民族共同体意识建设》。为了让课堂不过于严肃，他选择用曾热播过的电视剧引入课题，从电视剧到学校举办的民法典宣传活动，从法治社会到法律援助，他讲起课来十分生动有趣，即使下课了还有学生在讨论法治的重要性。 十点三十分的主题思政课迎来高潮(gāocháo)。看着屏幕中一张张习近平总书记(zǒngshūjì)去年来到(láidào)学校的场景，同学(tóngxué)们仿佛穿越了时光的隧道，再次置身于那激动人心的时刻。就在这时，肖飞雪老师的声音清晰而温和地响起，恰到好处地引导着这份澎湃的情感：“同学们，重温这些温暖的瞬间，是为了汲取更强大的精神力量。今天，就让我们带着这份感动与(yǔ)责任，深入(shēnrù)学习——‘学习新思想 做好接班人’。” 这句话如同点亮心灯的(de)星火，瞬间(shùnjiān)在教室里燎原。同学们原本沉浸在画面中(zhōng)的眼神亮起来，仿佛习近平总书记那亲切的笑容、有力的挥手、俯身察看的专注，此刻都化作无形的力量注入心田(xīntián)，那份被唤醒的感动与崇敬，不再是模糊的情绪，而是清晰地指向了(le)肩头的责任——如何真正成为“接班人”？ “学习(xuéxí)新思想”正是解开这把锁的(de)钥匙。“学习新思想，青春永向(yǒngxiàng)党！”四名同学朗声读道，随后他们分别用小诗，表达各自的青春誓言，以新思想为指引，不断学习、进步，争做时代的先锋，为中华民族伟大复兴贡献(gòngxiàn)青春力量。 “请大家说一说你们对新思想(sīxiǎng)的理解！” 肖(xiào)飞雪的话音刚落，同学们就热烈地(dì)讨论了起来。“新(xīn)思想是坚持(jiānchí)新发展理念，就像我们省的塔拉(tǎlā)滩，那里的土地非常贫瘠、荒凉，正是通过新发展理念，在塔拉滩建起光伏(guāngfú)园区，光伏板在吸收太阳能，光伏板下还有光伏羊，这不仅增加了当地群众的经济收入，这里的生态也越来越好了……”听到东格卓玛的发言，肖飞雪眼里的笑意越来越深，她没想到，这位来自高原的姑娘，能将(jiāng)宏大的“新思想”如此具体、鲜活地扎根于家乡的土地。 从“一带一路”的壮阔蓝图到“绿水青山就是金山(jīnshān)银山”的生态智慧，从“脱贫(tuōpín)攻坚”的庄严承诺到“科技自立自强”的时代强音……通过同学们踊跃的发言，关于新思想的种子，自此牢牢扎根在(zài)每(měi)一位同学的心中。 “教育援青主题展馆今天开馆啦！”下午课间休息时间，学生们带着上午思政课(sīzhèngkè)激荡的(de)心绪，纷纷涌入崭新的展馆。展馆内，没有华丽的声光电，只有朴素的图片和详实的文字(wénzì)静静诉说着援青故事。 对于学生们来说，这里不仅是一个展览馆，更像是一堂(yītáng)无声却深刻的实践课。学生们的身影(shēnyǐng)在(zài)展板前缓缓移动，目光在教育援青的一项项数字和一张张图片间流连。 “我要努力学习(nǔlìxuéxí)，大学毕业后，我要回到家乡，像援青的老师们一样当一名人民教师，将知识播撒在草原。”走出展馆(zhǎnguǎn)，高二一班(yībān)的索南吉，怀揣着满满的(mǎnmǎnde)感恩和敬意，暗暗下定决心，将“共同成长”“手足相亲”的理念，化作追逐梦想的基石。 “孩子们比(bǐ)以前更(gèng)自信了！而且他们对于铸牢中华民族共同体意识有了更深刻(shēnkè)的(de)感悟。”看着学生(xuéshēng)们低声讨论着慢慢走出展馆，校长常途欣慰地笑着道，这几年学校的学生到上海参加研(yán)学时，变化特别明显。他们不再拘谨，会主动(zhǔdòng)走上前，向上海的小伙伴们热情介绍家乡青海的山川湖泊，分享青海各民族多彩的服饰、独特的节日和美味的饮食。这种主动分享、真诚交流的场景，正是孩子们心中铸牢中华民族共同体意识生根发芽、自觉践行的最好证明。 “是啊，就(jiù)拿我们班的(de)尼东拉毛来说，小姑娘刚到西宁的时候挺腼腆(miǎntiǎn)的，随着学校广泛开展铸牢中华民族共同体意识的相关思政课和实践活动，孩子(háizi)越来越开朗，会主动给其他同学讲题，有同学生病了她也会主动去帮忙照顾。”听到常途的话，肖飞雪笑着接过(jiēguò)话茬，尼东拉毛如今(rújīn)的理想是大学毕业后回到家乡果洛当一名老师，她也想通过自己的努力为家乡的发展出一份力。 时光(shíguāng)铭记温暖，嘱托(zhǔtuō)催生力量。从国旗下的青春(qīngchūn)誓言到课堂里思想的碰撞，从展馆中的跨越山海到学子的青春志向，果洛西宁民族中学的每一天(yītiān)，都是对殷殷嘱托的生动回响。面向未来，这所承载(chéngzài)着山海深情与党的厚望的学校，将把这份关怀转化为提升教育品质的永恒动能，矢志培养心怀家国、全面发展的时代新人。 《青海日报》（2025年06月(yuè)19日 第4版：省内要闻） 声明：以上内容除注明来源稿件外，均为青海日报(rìbào)原创稿件，未经(wèijīng)书面许可严禁转载！